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26 de septiembre de 2012

Rastros de sándalo



–Pero ¿no os angustia no saber de dónde viene esa niña? ¿Quiénes son sus padres?
–¡Te lo hemos explicado mil veces, Rosa! –le dijo Irene–. No, no nos angustia. Pensamos en ello y lo hemos hablado mucho, pero no nos angustia. Tendrá sus genes y se parecerá a unos padres que no conocemos ni sabemos quiénes son ni por qué la abandonaron o de qué murieron. Nosotros queremos ser sus padres, darle lo mejor que tenemos, una vida mejor de la que pueda tener como niña huérfana en Bombay. Una educación, todo el amor posible, nuestra presencia diaria…
–¡Sí, vuestra acción es muy loable, pero quizá no sabéis muy bien qué es lo que estáis a punto de hacer! ¡Un hijo es para toda la vida! Si es tuyo, lo aguantas, pero si no es tuyo y no sale bien, ¿qué? ¿Lo aguantarás también toda la vida?
–Rosa, sabemos perfectamente que un hijo es para toda la vida. Y nuestra hija, sea como sea, ¡lo será para siempre! –contestó Ramón, serio, fumando su pipa. Parecía no inmutarse por nada, pero por dentro la sangre le hervía.
–¿Y ya has pensado cómo se llamará? –preguntó David, el marido de Rosa.
–¿Qué cómo se llamará? ¿Qué quieres decir con eso? ¡Ya tiene un nombre! ¡Se llama Sita, ya lo sabes!
–Pero Ramón, ¡no me dirás que la llamareis Sita, así tal cual, y que sea la única Sita de Barcelona!
–¡Es su nombre, es una de las pocas cosas que tiene! Forma parte de su historia, alguien lo eligió un día para ella, y ¿quiénes somos nosotros para borrarlo? Además, Sita es un nombre precioso de la mitología india –replicó Ramón, sujetando su pipa.
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Extracto del libro Rastros de sándalo, de Asha Miró y Anna Soler–Pont
Ed. Planeta (2007), pp. 122-123
URL abreviada: http://numrl.com/rs7F

25 de enero de 2012

Uruguay estudia legalizar adopciones por familias sustitutas


En Uruguay se abre la discusión sobre la posibilidad de modificar la Ley de Adopciones para que los niños que han estado con familia sustituta, puedan permanecer con quienes han establecido vínculos afectivos, sean familiares, vecinos o familias de guarda, aún cuando no pertenezcan al registro de adoptantes que valida su proceso de evaluación y preparación para la parentalidad adoptiva. El objetivo es el de evitar en el niño la ruptura de los vínculos, modificando la figura de cuidado provisorio por uno definitivo.
Las consecuencias de una decisión como ésta son diversas, con costos y beneficios y diferentes para cada caso en particular ¿Te parece que es posible normar, de modo que se resguarde el bien superior del niño y, a la vez, se respete la necesidad particular de cada caso?

4 de noviembre de 2011

En Rusia comienzan a funcionar los ‘Buzones de Niños’



Rusia instala los primeros ‘BabyBox’ o ‘BabyNest’ en hospitales infantiles de varias ciudades de la región sureña de Krasnodar. Se trata de ventanas en esquinas discretas que se abren desde afuera y que dan a una cuna climatizada, garantizando a un bebé condiciones seguras, permitiendo a las madres que quieran abandonar a su bebé, puedan hacerlo sin ser identificadas ni poniendo en riesgo la vida del niño.
Las autoridades regionales explican que con esta práctica esperan reducir los casos de muertes entre los recién nacidos. Según la cifra oficial, entre los años 2009 y 2011, fueron 20 los bebés hallados en vertederos, paradas de autobuses, escaleras y bancos en patios y parques. Muchos de ellos murieron congelados o sufren trastornos de respiración, de riñones e incluso de audición.
Desde el principio la iniciativa no ha dejado de ser objeto de controversia, pero la práctica del ‘correo infantil’ viene implementándose en países como Alemania, Austria, República Checa, Lituania, Pakistán, Japón, Canadá y Suecia.
¿Qué repercusión tendría en tu país esta medida?

5 de noviembre de 2010

Como perros y niños


A partir de la feroz mordida que recibió recientemente una guagua de Con-Con por parte del perro pitbull de la familia que la tenía en cuidado personal, vale la pena preguntarse cuál es el espacio que ocupan las mascotas en nuestra vida. El “mejor amigo del hombre” puede pasar a ser un ente que genera inseguridad a quienes lo rodean, porque, realmente, ¿quién podría asegurar la capacidad de controlar a su mascota y evitar una reacción agresiva?
Pero, hagamos una pausa: no es necesario alarmarse de inmediato. Las mascotas pueden ser un fiel compañero de nuestros hijos y ayudar a inculcar valores de respeto, compromiso y responsabilidad en su cuidado. Lo mejor es informarse y saber que al momento de adquirir una, en especial un perro, la crianza es tan importante para su comportamiento futuro como lo es en un niño. Sin embargo, es relevante destacar que un perro no es un niño: no puede ser criado como un hijo, ni ocupar el mismo rol que tendría una persona en el grupo familiar. Esto, especialmente si se está pensando en agrandar la familia, ya que el perro podría ponerse celoso y actuar con agresividad contra esta nueva personita que llega a “robarle” su lugar en el hogar.
Por otro lado, tenemos el tema de las razas. Es sabido que hay unas que son más agresivas que otras y que se deben tomar las precauciones del caso, aceptando que tenernos la responsabilidad total de encargarnos de resguardar tanto su propia seguridad como la de los que nos rodean.
¿Qué lugar ocupan las mascotas en nuestro hogar?

23 de enero de 2010

Niños de Haití



La realidad de miles de personas que perdieron sus vidas y otras tantas que, aunque heridas y sin sus familias, sobrevivieron a la catástrofe natural de Haití, no nos ha dejado indiferentes. Más aún, nos impresiona la situación de tantos niños y niñas que han perdido a sus padres, hermanos y familiares, quedando en situación de orfandad y desprotección.

Si bien la ayuda material ha llegado desde la comunidad internacional con premura, también hemos conocido a través de los medios de comunicación, el interés creciente por acoger a los niños de ese país a través de la adopción, en busca de restituir su derecho a crecer y vivir en una familia.

Pero organizaciones internacionales advierten sobre los riesgos de estas acciones bien intencionadas, debido a que en momentos de caos surgen situaciones de niños circunstancialmente separados de sus familias, que no necesariamente son huérfanos y se debe velar por la oportunidad de reunir al niño con sus padres o familiares.

¿Es la adopción una vía real de apoyo y protección para estos niños o puede agravar más su desarraigo y el dolor de sus experiencias de vida?

8 de enero de 2010

¿Conservar o cambiar su nombre?



Cuando los padres adoptivos conocen a su hijo, lo reciben con una historia, producto de nueve meses de embarazo y otros tantos de transición antes de llegar con ellos. Proviene de una madre y un padre biológicos que, con convicción o ambivalencia, finalmente deciden cederlo en adopción. Los progenitores también han inscrito su huella: el color de la piel y de sus ojos, su cabello, sus rasgos y su estatura. Y además le dan un nombre.

El nombre le brinda a todo niño identidad y sentido de pertenencia, justamente aquello que deseamos reforzar en él, un vínculo de pertenencia a nosotros y una identidad que le permita reconocerse como nuestro hijo, así como reconocerlo nosotros como hijo. Y tenemos la opción de elegir su nombre; tanto si conservamos el que le dio su progenitora, como si lo cambiamos por uno elegido por nosotros. Esto tiene implicancias en su vida ¿Qué debemos hacer?

URL abreviado: http://numrl.com/AyFnom

19 de octubre de 2009

MATILDE


El caso de una pequeña de ocho meses en adopción, que saltó hasta las páginas de los diarios la semana pasada, plantea una situación muy compleja. Se hizo públicamente conocido cuando un tribunal de familia ordenó al matrimonio de guardadores que la tiene a su cuidado, su entrega inmediata para ser recibida por un matrimonio postulante a su adopción, pero los guardadores se rehusaron a hacerlo.
El matrimonio que está con ella desde que tenía dos meses de edad, sostiene que ya se ha establecido un fuerte vínculo de apego y han solicitado ser considerados en su proceso de adopción, interponiendo un recurso de protección a favor de la niña, para convertirse definitivamente en sus padres. La institución a cargo del proceso de adopción inició acciones judiciales cuando el pasado martes 13 de octubre el matrimonio no entregó a la niña. La pareja no sólo ha declarado haber establecido un fuerte vínculo con la menor, sino que acudieron a una reconocida sicóloga infantil, quien evaluó que podría ser perjudicial poner término a ese vínculo y recomendó que la niña permanezca con sus padres de acogida.